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没有创造 力的人，与其说能指使别人，不如说只能受到别人的指使。创造 力并不是有没有都无所谓的事物。尤其是对领导者或企业家来讲，没有创造 力，其组织一定无未来。那些认为自己只需治理 好属下各负责人就能自己创造 新事业的想法完全是旧时代的想法。那么，如何能力 成为具有创造 力的领导者？
没有想象，就不克不及 创造
作家兼画家保罗·霍根说道，“不克不及 想象不存在的事物，就无法创造 新的器械 。不克不及 创造 自己的世界，就只能停留在别人描绘的世界中。如果只能以别人的眼光看世界，而不是用自己的眼睛，或者更为糟糕的是，如果不克不及 练就可以理想 的、具有洞察力的心灵的眼睛，那么其肉眼也将一无所见。”
作为领导者，应该通过自己的思维框架赓续 扩充自己的世界。没有想象力的人只能借助他人的眼睛能力 看到世界，只能被圈禁在别人的世界中生活。仅仅从这一点上说，没有创造 力的人如同被囚禁在别人世界中的奴隶一样。借助他人的眼睛看世界的人，是无法超出 他人的视野和天地的。只有那些能看到别人见不到的事物的人，能力 成为优秀的领导者。引领世界无限扩张的领导者，必须 具备与众不合 的思维，能力 有新的创造 。缺乏想象的人，只能看看片子 画面，对他们来讲，片子 只不过 是会移动的绘画作品罢了 。同样，如果我们的人生中没有想象，也不过 是每天胡里胡涂 地打发百无聊赖的重复生 活罢了 。这样的人生，即使过了千年万载也一无所获，原因在于缺乏创造 性。通过创造 得以成长和成长 的人，只能是以立体思维为基础、以崭新的条理 和角度不雅 察世界的人。
李健熙的第四轨则 是进行立体的思维和透视实质 。他从小就与数千部片子 为伴，构思 了新的经营办法 。这就是创造 性和多角度的思维。
用创造 力透视事物的实质
即使千变万化的世界也有能贯穿 它的实质 。能透视其实质 的人，无论面对多么 激烈的竞争，照样 处于什么领域，都能确保取获胜 利 。我们多年来花钱上学，梦想学富五车，这一切无一不是为了比别人更透彻地了解左右这个世界的实质 和原理。即使具有同样的学历，然则 加倍努力学习的人、生活经验更富厚 的人、念书 更普遍 的人，远比其他人更能透彻和犀利地把握实质 。
胜利 和失败并非完全取决于是否定 真。只要认真就能胜利 的时代已经一去不复返。以完整的战略和计划、灵活开展工作的人能力 取获胜 利 ，因为这样可以更好地把握实质 。把握实质 的办法 和技术无法教授 ，也并非一学就会。争辩 学校或游泳学校只是纯真 地教授 技术罢了 ，要想获得把握实质 的能力，只能完全靠自己。
不具备创造 性的人，面对身边的事物没有任何疑问。为什么棒球教练穿运动服，而篮球教练穿西服？为什么牛奶盒是方形的，而可乐瓶是圆形的？看上去能力相同的人为什么会有工资上的差别 ？这些问题没有正确谜底 ，也没有任何学科或学校能赐与 解答。然则 ，如果为了获得对这些问题的深入理解而发奋 图强，就能收获独到的见解，而发奋 图强是把握实质 的力量源泉。
罗伯特·弗兰克在其著作《经济博物学家》中解答了为什么牛奶盒是方形的，而可乐瓶是圆形的。
包孕可乐瓶在内的玻璃瓶饮料都是圆形的，汽水和芬达饮料的瓶和罐也是圆形的，但牛奶盒却是直角形。当然，现在也涌现 了塑料圆筒的奶瓶，只是牛奶盒的形状仍然是直角形。众所周知，可乐、汽水、芬达等都是饮料，拿起瓶子喝就是了，它们属于饮料品，因此应采取 人们拿起来顺手、喝起来便利 的圆形包装。相反，牛奶并不是饮料。牛奶一般倒在杯子里或为了与其他食品混吃而倒入其他容器中，更接近“食品”。
差别 是因实质 而产生 的。当然，把握实质 的谜底 还可以找到不少，问题在于没有能力把握实质 的人无法对差别 做出任何有依据 的解答。
还有一个接近实质 的谜底 。大部分 的饮料都陈设于一般的架子上。而这种架子价格低廉，运营成本较低，饮料在常温下不容易变质。然则 牛奶却不合 ，它不克不及 在一般的架子上陈设和保管。实质 上牛奶不属于饮料，而是属于食品，并且 常温下容易变质，因此，牛奶必须 在昂贵而运营成本较高的玻璃冷藏柜中陈设。而冷藏柜因所需费用高，其空间比一般的架子相对要小。需要在这样的空间陈设的牛奶，如果采取 圆形，会比直角形状造成更大的空间浪费。如果不了解这个实质 ，企业家下指示说牛奶盒一律用圆形，那么会有若干 超市仍然订购圆形包装的呢？他们会不会继续订购方形包装的呢？
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