如何给高中生群体正确普及两性知识,客户说陪他睡觉订单就给我(3)

时下，高中学生爱情无独有偶 ，虽然学校明令禁止，但收效可能不大；学生谈“性”不再羞羞答答；有的学生还会在同伴间炫耀自己的性经历！除了营养的增进 ，影视和网络是促成青少年“早熟”的主要原因之一。相关的查询访问显示，高中学生的性知识来自网络和同学朋友间的交流最多，而来自学校的教育和家长所占的比例最少。而早恋，是学生性行为的最直接原因。高中学生过早的性行为，不管是同班学生间、同年级学生间、同校不合 年级间照样 不合 的学校间，产生 在早恋的学生间的最多；另外，也有产生 在学生和社会上的非学生包孕缀学学生、待业青年、有家室的成年人之间。更有甚者，会产生 在学生和老师特别是女学生和男老师之间；产生 在女生和社会上的别有用心的成年人间的性交易，也时有所闻！除了这些，女生被人强暴也应该在“两性问题”之列，因为，学校和老师有责任和义务让女学生了解，一旦这种不幸产生 ，不管是心理的照样 生理上的，她们到底在哪里可以获得 赞助 呢？

二、性教育的现状

从上面列出的这些两性问题看，这些处于青春期的孩子在青

少年时期是处于生长发育的重要阶段，岂论 是性生理及心理发育都尚未健全，他们出于对异性的倾慕、好奇和向往、对家长教育方法 的抵触 叛逆，导致早恋、出走或偷尝了“禁果”，但面对怀孕等棘手问题时必定 手足无措，又不敢向家长老师吐露实情。特别需要一股正面的力量去教导他们。然则 ，目前学校和家庭的教育对于孩子青春期心理疏导、如何正确处置惩罚 两性关系等的教育实在太缺乏了，即使学校有青春期教育课，多半 也是以生理教育为主，缺乏心理教育。而性教育就更是少之又少了，大多半 学校开展的性教育浅尝辄止、流于形式，对学生无法真正起到解惑、引导作用。一些学校只重视应试教育，疏忽 包孕性教育在内的素质教育，并且 办法 老套、枯燥，把性教育酿成 思想品德说教的情况也不少见。