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3．明确提倡婚前禁欲，守住你的贞操 有一种说来奇怪的现象，对一些男生来说，特别是城市中的高中男 生或是快要走出校门的高三男生，他们羞于说自己是“处男”，认为这是没“本领 ”的表示 的；在女生中也有这种现象，认为是童贞 就是没人喜欢，是“童贞 ”却不认为是自自豪的事，相反还觉得 可耻？所以，应该在他们中鼎力 提倡禁欲，对所有女生说：“请守住你的贞操”！强烈建议中学生学会拒绝，避免婚前性行为。美国的一项研究申报 显示，曾公开许诺 在婚前不会有性行为的少年确实比未作出类似许诺 的少年较迟有性经验，二百五十万于九十年代包管 不会有婚前性行为的十六、十七岁美国少年中，第一次性经验的年龄比未作出许诺 的同龄少年迟了十八个月。 
4．不和 教育 这是我们学校在性教育上做得最多的，个中不和 案例相信也异常 多，然则 ，我们不克不及 也不该 该刻意夸大！正确的做法是让学生明白婚前性行为是爱情阶段有悖于社会道德的越轨行为，一是婚前性行为是造孽 的行为，容易造成挫折；二是婚前性关系更容易使男女两人在结婚前分别 ，许多男人不肯 娶一个跟别人产生 过性关系的女孩；三是婚前性行为会造成双方的心理失调，当事者往往是在紧张、迫促状态下进行性行为的，如果失慎 怀孕，又将使双方陷入难堪的境地，怕同学知道，更怕家长知道，如果采取 欠妥 办法 人流，会给女生带来身心的痛苦和损失，一些危险的并发症也可因此而产生 。四是产生 婚前性关系的女孩，婚后容易对丈夫不忠实，离婚率较高；性伴侣数越高，婚后出轨并离婚的产生 率更高！ 5．教会学生减少产生 两性行为的办法 技巧 前面说过，谈爱情的学生间产生 性行为的比例最高，也有不经爱情就产生 性行为的。要申饬 学生：尽量减少男女零丁 一起的机会，包孕独处一室，也包孕在少偏僻的野外独处，避免在对方家里留宿 ，避免过量饮酒，有不少女孩子“失身”；就是在自己不太清醒或男生酒后失控时产生 的，不要零丁 在男教师办公室或住室谈话勾留 ；不要轻易准许 和异性网友见面；不要在QQ上裸聊，不要随便准许 和校外人员到迪厅、KTV娱乐场合 ，女孩子晚上不要在人少的处所 独行……教会学生们理解 自己的身体平安的同时也要理解 性掩护 。 万一产生 了性行为，不管自愿的照样 不自愿的，如果其时 没有平安方法，学生要理解 事后 的解救 办法 。如果女生是被人强暴的话，应该让学生理解 根椐自己的意愿，寻求司法 的掩护 ，同时从学校、教师、家长或相关部分 寻求需要 而有效的赞助 。
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